作者： 贵阳市花溪品华学校宣传中心 来源： 日期：2024-03-15 19:03
一堂公开课”常态化进行中
提高“质量”
是学校发展的永恒主题
而提高教育教学质量
关键在于提高课堂教学质量
自开学起，校领导就积极谋划，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，以打造高效课堂为宗旨，精细制定教研活动方案和本轮公开听评课教学活动方案，以质量为主线，以突破为主题，进一步规范各教研组、备课组教研工作模式，引导教师互学共进，将公开课活动覆盖全学科，在新学期初始营造人人都上公开课，天天都听公开课的良好教学氛围，目前公开课活动正火热开展中。
合力精耕，共谋提升
本轮常态公开课校领导深入课堂精准指导，全体教师积极参与，各备课组扎实筹备有序落实。课前，授课教师以“三新”理念为指导，聚焦教学目标的设计和达成问题，深入钻研课标、教材，深入了解班级学生学情，精心备课。课上，践行“高效课堂”的教学思想，重视学、思、议、展、评环节，与学生良性互动，有效处理教师主导与学生主体的关系，为师生们呈现了一堂堂精彩的高效课。
公
开
课
堂
课上，听课领导和老师们用心记录、认真听课。听课期间不仅关注老师的教学能力、工作热情，也重点观察学生的学习状态和学习效果，关注班级学习氛围、班风班纪、学生精神面貌和学习习惯等。力求通过公开听评课，及时掌握执教老师课堂教学和学生成长动态，发现教育、教学中存在的不足，共同挖掘提高课堂质效的有效措施，助推高效课堂的落实与提质。
听
课
学思融合，精研励新
公开课评分
每一堂公开课后，听课老师和学生将从教师形象设计、课堂把控、时间分配和板书设计多方面进行自主评分，以此作为优质课评选的依据之一。同时各教研组老师在校领导的组织下积极开展教学研讨交流活动，针对每一位执教老师的课堂进行面对面的深度点评。
面对面点评
评课交流中，与会教师从教学内容、教学环节设计、课堂氛围、教学效果以及课堂完整性等多方面提出自己的见解，及时梳理出值得借鉴的经验和有待改进的问题，共同探讨有针对性的改进措施。大家各抒己见，慷慨陈词，让老师们受益匪浅。公开课的每一次点评都是对教师们的鞭策和激励，通过深度交流，老师们共享教学智慧、彼此优势互补，实现共同成长。
高效教学 拔节生长
每一次公开示范，背后都是老师们反复推敲的成果，也正是我们学习和成长的机会。立足常态求实效，未来，学校将进一步加强教学常规建设，为老师们搭建更多实践教学理念、展示才干、交流学习的平台，努力提升课堂教学质效，促进学校教育教学高质量发展。
