“纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行。”为鼓励学生主动敞开心扉，探索人际交往的魅力，切实提高学生的团队沟通能力和活动组织能力，培养其团队合作精神，同时给予长时间处于封闭状态下却又活泼好动的学生们一次身心释放的机会，我校心理健康咨询中心专职老师陈洁带领高二（4）班的同学们，走出教室在篮球场展开了一场别开生面的团体心理活动课。

     一起来看看这场有趣好玩又有料的团体心理辅导活动课，是如何用欢笑治愈你的吧！

     此次风火轮拓展活动，是一场速度与技能的比拼、一次协作与创造力的考验，非常考验团队配合、及面对困难时能否快速冷静地寻求解决方法的能力。

     同学们需利用报纸和胶带制作一个封闭式大圆环，大圆环立起来以后要容纳团队所有成员，要求所有人边走边滚动大圆环到指定地点，比赛采取分组制，制作并运转圆环用时最短的队伍即可获胜。

     在活动开始前，陈老师以轻松愉悦的方式与学生们热情互动，让同学们快速地从室内课堂状态中抽离出来，以自然活跃的状态融入到户外拓展活动中来。交代完注意事项后，陈老师将班级团体分成4组进行比拼，每组自主协商选定队长并根据团队成员特点分配各自职责。

     同学们跃跃欲试，现场热闹非凡。每组队员全情投入，群策群力，积极沟通，互助互信。各团队迅速分配好成员的主要职责，并构思好风火轮的造型和制作方式，便开始高效执行。

     陈老师时刻提醒学生在比赛过程中注意同伴间的配合，要有团结协作、互相学习的意识。整堂拓展课上同学们热情高涨、激情饱满。

     此次团队拓展活动，充分开发了学生的个人潜力，提高了团队合作意识，让同学们深刻体会到了团队的力量以及相互协作的重要性，将学生们的青春活力展现得淋漓尽致。